Flüchtlingsarbeit

Ostern kennt bei uns in Deutschland jeder. Doch in anderen Ländern ist das nicht so.

Osterhasen oder Ostereier sind den Menschen dort fremd. Muslime zum Beispiel feiern Ostern nicht.

Da Ostern das wichtigste Kirchenfest bei uns ist, lernten auch die Kinder im DaZ-Kurs die Bräuche vor dem Osterfest kennen. Die Dekoration des Klassenraums mit Ostereiern und das Bemalen von gekochten Eiern waren ein riesen Spaß für die Kinder. Auch hörten viele zum ersten Mal die Leidensgeschichte Jesu. Gemeinsam wurde das Evangelium nach Matthäus, der Kreuztod und die Wiederauferstehung von Jesus Christus gelesen und diskutiert. Die Kinder waren überrascht, wie unterschiedlich das Leben, der Tod und die Auferstehung Jesu von den Religionen gedeutet und gefeiert wird.

In seinen vier DaZ-Kursen bereitet das Evangelische Gymnasium Bad Marienberg momentan 22 Flüchtlingskinder und Kinder mit Migrationshintergrund, aus 12 verschiedenen Nationen, auf den Regelunterricht vor. Jedes Kind hat dabei seinen eigenen Stundenplan und nimmt je nach Bedarf am Deutschkurs teil. Für uns ist es wichtig, dass die Kinder den Anschluss an ihre Klassengemeinschaft finden und Freundschaften zu einheimischen Schülerinnen und Schülern aufbauen können. Jeden Tag werden sie im Kleinstgruppensystem gefordert und gefördert. Unsere Schule nutzt zur Einstufung der Schülerinnen und Schüler das Programm 2P – Potenzial und Perspektive, ein Analyseverfahren für neu Zugewanderte. Stärken und Schwächen werden erkannt und die Kinder in den entsprechenden Kurs eingegliedert, welcher sie nicht über- noch unterfordert.

Am Tag der offenen Tür  stellten die SchülerInnen des DaZ-Unterrichtes sich und ihre Herkunftsländer anhand ihrer gestalteten Plakate vor. Kulinarisch begleitet wurde die Reise um die Welt von verschiedenen Spezialitäten wie „Mamaliga“ aus Moldawien oder „Feijoada“ aus Brasilien.