„Heimat ist nicht nur ein Gefühl, Heimat das sind die Fäden aus tausend Erinnerungen, die eine halten und binden“.

Begleitend zum klassischen Thema der kunstgeschichtlichen Entwicklung der Landschaftsmalerei von der Antike bis zur Moderne setzten sich die SchülerInnen der beiden Kunst-Grundkurse in der Jahrgangsstufe 11 mit dem Thema „Heimat“ auseinander (angelehnt an den Beitrag in der Fachzeitschrift Kunst und Unterricht/ Ausgabe 431/432 I 2019) und erprobten individuelle fotografische Zugänge. Nachdem sich die Jugendlichen mit typischen Motiven zu ihrer Heimat und deren persönlichen Bedeutung dem Begriff angenähert hatten, erkannten sie sehr schnell, dass Heimat weniger ortsgebunden, sondern vielmehr an besondere Menschen, die Familie, Tiere und Gefühle geknüpft ist.

Somit wurde im Laufe der Zeit das thematische Spektrum immer mehr erweitert und auch „unheimliche“ Lebenswelten unter die Lupe genommen.

In Form eines fotografischen Rollenspiels – auf der Grundlage der Sinus- Studie aus dem Jahr 2016 – schlüpften die Schülerinnen und Schüler in unterschiedliche Typen von Jugendlichen und dokumentierten deren mögliche Lebenswelt in verschiedenen Bildern, die sie anschließend im Unterricht präsentierten. Hier erkannte sich der eine oder die andere wieder, so dass der Heimatbegriff nochmals erweitert wurde. In einem nächsten Schritt und mit Hilfe einer kurzen Anleitung zu fotografischen Gestaltungsmöglichkeiten erstellte jeder SchülerIn sein/ihr persönliches Foto zu einem heimatlichen Zitat (vgl. S. 3). Gleichzeitig konnten die Schüler wesentliche kompositorische Elemente erproben, die sie auch für die Bildanalyse im klassischen Sinne benötigten.

Den Abschluss der Unterrichtsreihe bildete eine praktische Arbeit, in der herkömmliche Postkarten des Wohnortes/ naheliegender Heimatortes gesichtet und innovativ gestaltet wurden. Dabei sollte vor allem mit traditionellen Gestaltungsweisen gebrochen und ein jugendliches Klientel angesprochen werden. Des Weitern sollten Elemente der Collage, Bildbearbeitung, Zeichnung, Typografie miteinander verknüpft werden. Die Ergebnisse zeigen, dass aus einem zunächst unscheinbaren Ort ganz individuelle und farbenfrohe Grüße versendet werden können.